湖南文艺出版社小学一年级音乐下册简谱音乐知识声音的强弱.pptxVIP

声音的强弱同学们，我们来学习一首关于鼓的歌曲——《大鼓和小鼓》。请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。请同学们跟随老师一起学唱歌曲。请同学们跟随歌曲伴奏演唱。同学们,你能模仿大鼓和小鼓的演奏动作吗？请跟随歌曲伴奏边演唱边按节拍做动作。请同学们跟随歌曲伴奏边演唱边列队行进。请同学们仔细听，猜一猜这是什么声音？这两种声音有什么不同？你还能说出生活中哪些强弱不同的声音？ “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。我们把音乐中声音强弱的程度称为：力度缩写在音乐中我们把力度大的声音称为：强forte （意大利语）f缩写在音乐中我们把力度小的声音称为：弱piano （意大利语）p活动：天气预报 生活中有各种声音强弱的变化，大自然也是这样。请同学们听一段录音，请注意都说了什么。现在播报天气预报： 早晨晴，有微风，只有树叶在沙沙响；上午阴有小雨；中午，小雨转大雨；下午大雨转小雨；夜间晴，只有星星在闪烁。活动：老师播报“天气预报”，请同学们自选材料模拟出天气预报中可能出现的声音。注意大雨和小雨的声音是不一样的哦。听一听：音乐中的力度变化。 海顿是奥地利著名作曲家，又被称为“交响乐之父”。 海顿的《惊愕交响曲》作于1791年，传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客，但是他们经常听不懂海顿的音乐，只是在那里附庸风雅，每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气，于是他就写了这部《惊愕交响曲》。 请你听一听，海顿是怎样使用力度的变化来捉弄那些不懂装懂的人的。 请用强弱不同的力度，表现大鼓和小鼓，这样歌曲会更好听。课堂小结： 同学们，今天我们学习了歌曲《大鼓和小鼓》，还认识了表示力度的记号：强（ ）和弱（ ）。fp 《大鼓和小鼓》这首歌，你还能用怎样的强弱力度来表现？下课以后试着唱一唱。谢 谢