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- 约1.22千字
- 约 4页
- 2019-11-05 发布于浙江
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(一)阅读理解
散步
莫怀戚
①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②后来发生了分歧:母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。1.在文中方框里加上标点。
1、选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。
2.文中“委屈”的意思是________________________________。
3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。
答:________________________________________________。
1、地点? 人物 2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议
3.尊老爱幼,相互理解
4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望
(二)阅读理解
假
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