教学参考-高中化学 重难点讲义+巩固练习题- 第2讲化学计量（目标）(2).doc免费

PAGE 1 第2讲 第2讲 化学计量 满分晋级 满分晋级 基础概念与理论5级 基础概念与理论5级 化学计量专题 基础概念与理论2级 基础概念与理论2级 化学计量 基础概念与理论1级 微观世界的桥梁 新课标剖析 新课标剖析 高考 要求 内容 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 化学用语及常用计量 √ 理解物质的量及其单位的含义，能根据物质的量与摩 尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗 常数、微粒数目之间的相互关系进行计算 √ 理解溶液的组成并能用溶液中的溶质的质量分数、物质的量浓度进行相关计算 2.1 气体摩尔体积 知识点睛 知识点睛 通过上一节课的学习，阿伏加德罗常数建立起了粒子数目与物质的量的联系，摩尔质量建立起了质量和物质的量的联系，为化学计算提供了很大的方便。但很多时候，尤其是对于气体和液体，测量体积会更加方便。那么影响物质体积大小的因素是什么呢？通过观察如下三图可知。 图1 图2 图3 1．决定物质体积大小的因素 构成物质的粒子的数目； 构成物质的粒子大小； 构成物质的粒子间的间距。 那么对单位数量的粒子（也就是一定物质的量的粒子）来说，在粒子大小和粒子间隙中，哪一个对物体体积的影响更主要呢？ 【思考】完成下表，并讨论以下物质体积的主要决定因素。 1mol不同物质的体积 物质 摩尔质量/ g·mol-1 密度 1mol物质的体积 Al 26.98 2.70 g·cm-3 Fe 55.85 7.86 g·cm-3 H2O 18.02 0.998 g·cm-3 C2H5OH 46.07 0.789 g·cm-3 H2 2.016 0.0899 g·L-1 N2 28.02 1.25 g·L-1 CO 28.01 1.25 g·L-1 注：前四种物质密度为298K（25oC）下测定值，后三种物质密度为273K（0oC）、1.01×105Pa下测定值。 我们可以发现，1mol固体或液体的体积可能同时受粒子大小与粒子间隙决定，而对于气体，在相同条件下 （T、P相同），似乎1mol气体的体积可以与气体种类无关。那么，事实又是怎样的呢？ 考虑到物质从液态（或固态）变为气态时明显的体积变化，可以想见，在气体中，粒子间隙将远远大于粒子半径，因此，粒子大小对气体体积的影响就显得不太重要，相同条件下，1mol不同气体的体积应大致相等。 2．气体摩尔体积 【定义】气体摩尔体积：一定状况下，单位物质的量气 体的体积。符“Vm”。 气体摩尔体积单位为升每摩尔，符“L/mol” （或写作L·mol-1）。 【注意】（1）气体摩尔体积只适用于气体（可以是纯净物也可以是混合物）。 （2）一定状况是指一定温度和压强。 为什么限定“一定状况”？由于气体中粒子间距远大于粒子半径，因此气体体积很容易受到外界条件影响。从宏观物理量看，其影响因素主要表现为温度和压强。当压强不变时：温度升高，气体体积增大；温度降低，气体体积减小。当温度不变时：压强增大，气体体积减小；压强减小，气体体积增大。因此，当限定“一定条件”，即一定的温度和压强下，才可以有确定的气体摩尔体积。 3．阿伏加德罗定律 于是，前面“相同条件下，1mol不同气体的体积应大致相等”的表述也可以改为：在相同的温度和压强下，粒子数相同的任何气体都具有相同的体积，或者说，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。特殊的，在0oC，101kPa下（也称“在标准状况下”），Vm 约为22.4 L/mol。 【注意】 （1）标准状况所指的温度是0oC，与我们所称的“常温”（一般指25oC）不同。 （2）标准状况下Vm约为22.4 L/mol，但当Vm约为22.4 L/mol时，气体不一定处于标准状况。 （3）并非所有物质在标况下均存在气态。例如在常见物中，在标况下， SO3是固态，H2O为非气态。 （4）相同条件下，任何气体的Vm都相同，但不一定等于22.4 L/mol。 于是，气体体积与物质的量的关系可以用式子表示为： 【总结】①同温同压下，气体的体积与物质的量成正比，； ② 相互关系： ，。 例题精讲 例题精讲 下列说法正确的是（　　） A．同温同压下，相同质量的气体占有相同的体积 B．同温同压下，相同体积的气体都含有相同数目的分子 C．在标准状况下，1mol水的体积约是22.4L D．标准状况下，1mol氢气和氮气组成的混合气体，体积约占22.4L 判断下列说法是否正确，如不正确加以改正。 （1）在标准状况下，若空气的体积为22.4L，则空气的物质的量为1mol。（　　） （2）标准状况下，1molHCl和1molCO的体积相等。（　　） （3）1mol