中小衔接的活动总结.docVIP

中小衔接的活动总结 　　 　　关于“中小衔接”问题早在1981年于漪就曾撰文用“接力赛跑”的比喻形象阐述过它既是我们一线老师们急需了解的问题也是颇受社会关注的问题很多学生从小学升入初中后都表现出极大的不适应对其以后的学习也产生了一定程度的影响这样衔接不良的现象一直都是我们教学实践中最现实的问题这次由教研室组织的中小衔接教研活动是很有意义的它可以有效沟通中小学的教学衔接有利于提升中小学教师的教学合力促进学生的发展 　　 　　我们北片小组五所小学在教研室吴副主任的带领下先后在23中学和20中学分别听了初一年级的英语、语文和数学课共计六节此次活动是我区开展“中小衔接”的第一次活动形式新颖、有效确确实实使我们受益匪浅 　　 　　一、在听课交流过程中几所学校的领导教师一致认为：“中小衔接”问题应当引起小学教师的高度重视每一位小学教师在平日的工作中都要重视培养学生的自学能力和自主管理能力重视培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯 　　 　　二、在听课过程中我们发现中学老师更多的是培养学生的能力而小学老师更多的是培养学生的兴趣中小学教师今后要关注中学和小学在教学内容、教法、学法、评价的联系做好中小学教学衔接工作切实打造高效课堂切实提高教学质量 　　 　　三、在此次活动中每位执教教师课前准备相当充分专业素质很高课堂容量很大师生配合默契教师将课堂这个舞台交给学生学生的主体地位和教师的主导地位