社区教育志愿者队伍建设的实验和思考(07年区级社区.docVIP

《社区教育志愿者队伍建设的实验和思考》（07年区级社区教育优秀项目） 社区教育志愿者队伍建设的实验和思考 大团镇社区学校 ?? ??位于浦东南汇的大团镇，具有悠久历史名镇所蕴涵的深厚文化底蕴，保持着大团人民奋发向上、勇于开拓进取的意识，沉淀着广泛的社区教育体系。“全面、全程、全员”的社区教育离不开众多社区教育志愿者的积极参与，大团镇的广大志愿者在社区教育、未成年人教育、推进学习型社会建设和精神文明建设等各项平凡工作中作出了不平凡的贡献。本项目是对“社区教育志愿者队伍建设”进行实验。 一、实验背景：　 ??社区是社会发展的产物。作为城市的基本细胞，社区的功能和作用日益受到人们的关注和重视。伴随社会结构的分化，教育在形态上也分化出制度化的学校教育和非制度化的社会教育，后者存在于家庭、工作场所、社会环境的自觉和自发的教育活动中。学校教育只能是社会生活的一部分，而作为客观的教育社会现象却存在于人们社会生活的全过程，随着历史的发展和教育理论自身的逻辑演进，社区终身教育的研究凸现在教育界的面前。 ???? 社区教育是由社区青少年教育和成人教育两个相对独立的方面各自经过一段时间的发展后综合而成的。目前的社区教育由原来政府直接推动及社区学校直接组织正在向现在的大教育理念“终身教育”转变，内容正在向社区科普、社区文化、社区环保、社区体育、社区卫生与健康等领域延伸。随着政府机构改革、政府统筹领导的具体责任都落到教育行政部门，而作为政府派出机构的社区学校不仅承担着开展社区教育活动的任务，而且还有许多其他工作。社区教育的深入发展就受到了一定的制约，在社区教育的宽广范畴中，仅靠社区学校的力量是远远不够的，这就需要有一支知识化、规范化、创新化的志愿者队伍来弥补社区教育力量薄弱的空缺。 社区教育志愿者队伍的建设是整合社区人力教育资源、开发社区教育课程的有效载体。很显然，志愿者正逐步成为目前社区教育的生力军。要充分发挥社区志愿者服务功能，关键在于加强社区志愿者队伍建设。 二、实验目标： 通过实验项目的实施，使大团镇的社区教育志愿者队伍建设在原有基础上有突破性的发展。 （一）????? 完善志愿者队伍注册登记系统；建立志愿者资源信息库；加强培训辅导，及时确定服务项目。 （二）????? 为了推进大团镇学习型社会的建设，构建和谐社会，为镇域经济的腾飞和可持续发展提供不竭动力。 三、实验主要方法： （一）调查研究法 ?有目的、有计划地搜集研究对象的材料，获取经验材料和具体的实验数据，为实验项目的实施提供必要的依据。 （二）行动研究法? 有目的、有计划地开展实验项目，不断从中发现问题、解决问题，有效地推进实验项目地开展，使社区志愿者队伍的规模逐年壮大，社会效益逐年扩大。 （三）经验总结法? 通过对本次实验项目实施活动进行归纳和分析，总结出社区教育志愿者建设的成功经验与不足之处。 四、实验实施情况：??? 大团镇的社区教育志愿者队伍建设从政策层面、功能定位、运行机制、管理模式四个方面进行了实践型探索。 （一）、第一阶段：实验项目的发动、筹备（2006年3月） 1、健全组织、完善管理机制 ?? 成立实验项目领导小组，由镇党委副书记担任组长，分管教育的副镇长担任副组长，监察科主任、团委书记、妇联主任、成校校长等彼此分工合作，协调和指导全镇志愿者开展活动。组织的健全，保障了实验项目的有效开展。 2、进行志愿者注册登记 社区教育志愿者是一种自觉的社会义务性行为体验的社会群体，他们有高度的自觉性和自律性，同时他们的人生价值需求处在尊重、关爱的理性层面。社区教育志愿者队伍的建设功能定位必须在自觉自愿、量力而行、讲究实效的基础上。 按照社区教育志愿者志愿服务的要求，我们决定在结合青年志愿者和党员志愿者的基础上进行重组，召开了各村（居）委社区教育联络员会议，把志愿者重组的要求作了详细的说明，并规范注册要求，在自愿报名的基础上，根据志愿者本人的特长，选择自己的服务意向，使社区教育志愿者队伍管理更为完善合理。截止到2007年9月，我镇注册社区教育志愿者有5000余名，他们来自本镇各村（居）委、机关、企事业单位的在职干部或离退休老党员，保证了各村（居）委的社区教育都能及时有序地开展。 3、建立社区教育志愿者资源信息库 我们把分散在各村（居）委注册登记的志愿者名单筛选整理，根据服务意向进行分类，采用多功能定位的模式，把有志于社区服务的志愿者都组织起来，根据社会群体的集合，并按照实际形成社区教育志愿者的总队和10支志愿者分队。根据社会需要和实际情况，为志愿者提供可参与的服务项目和活动方案。 序号 志愿者小组名称 服务内容 1 社区老人志愿者服务队 劝导梳理占道经营、小区内叫买叫卖、巡查社区治安问题 2 就业指导志愿者服务队 政策解答、就业指导 3 医疗保健志愿者服务队 宣传卫生常识、定期