马沪乡高中物理微课制作与使用(20151123).pptVIP

七、微课制作方法 录屏软件Camtasia Studio、 Articulate Storyline 手机/平板/DV + 纸笔/手写板+支架 PPT2010 电子白板 绘图软件SmoothDraw 八、微课展示与遐想 微课分类展示 微课视频素材采集个案 八、微课展示与遐想 欢迎指正：mhx6078@163.com 选择=结果 汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！ * 高中物理微课制作与使用 东阳中学 马沪乡 2015.11.23 目 录 微 课 1 微课的类型 2 微课的定位 3 微课的结构 4 目 录 微课评价标准 5 微课制作准备 6 微课制作方法 7 微课展示与遐想 8 一、微 课 1.什么是微课？ 国内还没有一个对微课概念的权威界定。 最早提出“微课”概念的是我国广东佛山教育局胡铁生先生，他先后三次对“微课”进行了定义。 2013 年胡铁生在教育部东莞微课培训会对“微课”概念进行了最新的定义： 微课又名微课程,是微型视频网络课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持