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用米作单位量长度教学设计教学内容西师版数学二年级上第页例例设计理念教学内容是西师版小学数学二年级上测量长度的内容本内容属于图形与空间板块用米作单位量长度既是学生学习厘米分米的基础上学的测量物体的长度是生活生产中经常遇到的问题学生在自己生活中已有一些实际感受和体验体现了数学来源于生活兴趣是最好的老师数学课程标准指出数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发为他们提供参与的机会使他们体会到数学就在身边对数学产生亲切感在教学中我们要努力挖掘学生身边的学习资源为他们创建一个发现探究的思维空间使孩
“用米作单位量长度”教学设计
教学内容：西师版数学二年级（上）第58 页例1、例2.
设计理念：教学内容是西师版小学数学二年级(上)测量长度的内容。
本内容属于《图形与空间》板块，《用米作单位量长度》既是学生学
习厘米、分米的基础上学的，测量物体的长度是生活、生产中经常遇
到的问题，学生在自己生活中已有一些实际感受和体验,体现了数学
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注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机
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