第9讲.解特殊复杂方程.尖子班.教师版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 解特殊复杂方程 解特殊复杂方程 9 满分晋级阶梯 满分晋级阶梯 方程10级 方程10级 判别式与求根公式 方程11级 解特殊复杂方程 方程6级 含参方程组 方程12级 特殊根问题 春季班 第十讲 春季班 第九讲 寒假班 第二讲 漫画释义 特殊的梦 漫画释义 知识互联网 知识互联网 题型一：解含参 题型一：解含参数的一元二次方程 思路导航 思路导航 解含参数的一元二次方程时，只需将参数当做已知数来解方程，需要注意的是二次项系数如果含有参数的话，二次项系数不能为零． 例题精讲 例题精讲 解关于x的方程 ⑴ 当，时， 时，，方程有无数解； 时，，方程无解； ⑵ 当时，原方程可化为 当时， ， 当时， 当时，该方程无实数根． 典题精练 典题精练 解关于x的方程. ⑴当时，方程的根为； ⑵当时， 当时，即当且时，方程有两个不相等的实数根； 当时，即当时，方程有两个相等的实数根； 当时，即当时，方程没有实数根． 题型二 题型二：解高次整式方程和方程组 思路导航 思路导航 求解高次方程与方程组的基本思路与解一元二次方程的思路一样，采取消元以及降次的方法将原方程化简，有时可以采取换元等简便方法． 例题精讲 例题精讲 解方程组 把①变形为，代入②，用代入消元法解． ∴ 典题精练 典题精练 解下列方程： ⑴ ⑵ ⑴ 移项，得．提取公因式并应用十字相乘法分解因式，得 ．所以原方程的解是，． ⑵ 方程中只含有未知数的四次项、二次项与常数项，这是通常所称的双二次方程， 将作为一个整体分解因式，得，即， 从而原方程的解是，，，． 解方程组 ⑴ ⑵ ⑴对于由一个二元一次方程和一个二元二次方程所组成的方程组，基本解法是代入消元法． 由①得，代入②，得，整理得， 解得，．将，分别代入③，得，， 所以原方程组的解是， ⑵原方程组可化为， 将①代入②，得③，解由①、③组成的方程组，得原方程组的解是 题型三 题型三：解分式方程和无理方程 思路导航 思路导航 分式方程需注意的就是必须要检验 根号下含有未知数的方程叫做无理方程，其思想是将无理方程转化为我们熟悉的有理方程求解，注意：无理方程和分式方程一样均需检验，必须带入原方程进行检验． 例题精讲 例题精讲 两边同时完全平方得：，，将代入， 所以原方程的解为 典题精练 典题精练 解方程 ⑴ ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ ⑴原方程变形为． 两边同乘以，并整理得． 解得，． 经检验，是增根． ∴原方程的解为． ⑵设．代入原方程，并整理得： ． 解得，． 由解得，． 由解得，． 经检验，原方程的解是，，，． = 3 \* GB2 ⑶原方程化为，即，解得． 1.解方程． 方法一：移项，得． 两边平方，得． 整理，得． 两边平方，得． 解之，得．经检验，是原方程的解． 方法二：把方程左边进行分子有理化，得 ． 整理，得． 与原方程相加，得． 解之，得．经检验，是原方程的解． 方法三：设，则． 代入原方程，得． 移项，得． 两边平方，得． 解得． ∴．经检验，是原方程的解． 方法四：设，，则 由①②得．④ ④③，得． ∴． 代入，得． 解之，得．经检验，是原方程的解． 2. 解方程：． 令，则原方程化为．解之得（舍去）或．于是得到原方程的解为或． 解方程． 原方程就是 设，则有． 分解因式，得． 所以，当时，有． 解得． 当时，有． 解得，． 经检验，只有是原方程的根． 真题赏析 真题赏析 解方程组：. 【解析】原方程组可变形为 ①×2＋②得，　 令，则　 ∴，， 即或，　　 当时，代入①得，解方程组　 可得，或，； 当时，代入①得，而方程组无实数解． 综上所述，方程组的解为；. 例7精讲：用换元思想探索双二次方程、无理方程、分式方程这三类方程的解法。 探究1、换元思想在高次方程中的应用：换元的关键是善于发现或构造方程中表达形式相同的部分作为换元的对象。在解方程的过程中换元的方法常常不是唯一的，解高次方程时，只要能达到降次目的的换元方法都可以应用。 【变式1】解方程：；【解析】 思路1：以为一个整体进行换元，因此要对方程右边进行变形使其含有。 思路2：把方程展开成标准的双二次方程，再对进行换元。 解法一：原方程可化为，设得， 解得 ，(无实根，舍去)， 由解得，。 解法二：由原方程得，设，解得，。 探究2、换元思想在无理方程中的应用：解无理方程时，常把原方程中的一个含有未知数的根式作为整体进行换元，达到化去根号转化为可解方程的目的。 【变式2】解方程：； 【解析】为使原方程中出现形式相同的部分，可以将其变形为 。 设，则原方程可以化为??? 解得，（