常见的修辞 手法.pptVIP

下列句子运用的修辞方法不同的一项是 A.一朵朵白里透红的花儿就像少女白皙的脸蛋涂上了一抹绯红。 B.大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪呢！ C.太阳当空照，花儿对我笑。 D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 下列句子运用的修辞方法不同的一项是（ ） A 、藤萝的花朵不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。 B 、不要为我担心，我已经是一匹老战马了。 C 、三姐是母亲的右手。 D 、胡同是贯穿大街的网络。 对 偶 过五关， 斩六将。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 惨象，已使我目不忍视； 流言，尤使我耳不忍闻。 字数相等 结构相同 词性相同 平仄相合 语义相关 最基本的要求 下列四个诗句，能与“溪云初起日沉阁”组成对偶句的一句是 A.寒林空见日斜时 B.倚天楼殿月分明 C.山雨欲来风满楼 D.夜桥灯火连星汉 下列诗句中对仗最工整的一项是( ) A .日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 B .露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 C.佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 D .沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 下列四个句子中，能与“梨花院落溶溶月”组成对偶句的一句是 A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水浮藻点点雨 D.丁香初绽悠悠云 对偶的种类 正对——同类对。上下相同，互为补充。 如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 反对——反类对。上下对照，对比鲜明。 如：少壮不努力； 老大徒伤悲。 串对——流水对。上下相承，衔接贯通。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。 排比的特点 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 排　　比 处处风光好，村村气象新。 我们要进一步发展教育事业，我们要进一步美化城市环境，我们要进一步改善人民的生活。 排比与对偶的区别 数量上：对偶是两个语言单位的对称 排比是三个及三个以上语言单位的平列 结构上：对偶的两句结构相同，字数相等 排比只要求结构大致相似，字数没有严格要求 内容上：对偶两句一般不重字 排比句内经常用同一内容，使句子互相连接 是把描写的事物的某方面特征有意地夸大或缩小。 夸　　张 蜀道难，难于上青天。 类型： 扩大夸张：故意把描写对象说的“大、多、高、深、强……” 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 缩小夸张：故意把描写对象说的“小、少、低、弱、浅……” 例如：他呀，心眼小得只有针眼儿大。 超前夸张：时间上把后出现的事物提前。 例如：太阳刚出来，地上已经像下了火。 下列句子不是比喻句的是（ ） A他的面孔黄里带白，瘦的教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。 B嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 C月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 D我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。 找出使用暗喻修辞的项（ ） A. 太阳一出来，地上就已经下了火。 B. 我的思想感情的潮水放纵地奔流着。 C. 多年不见，我们已经隔了一层可悲的厚障壁了。 D. 小王依然像过去一样尊敬老师。 下列句子不是比喻句的是（ ） A老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 B它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 C听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随…… D我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 修辞手法 判断下列句子用了什么修辞手法 1、鬼脸的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 3、丽江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；丽江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 比喻 拟人 排比 比喻 4、危楼高百尺，手可摘星辰。 5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落尽深潭。 9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？ 夸张 设问 反问 对偶 比喻 反问 常见修辞手法（８种）： 比喻? 比拟 借代 夸张? 对偶 排比 反问? 设问 比 喻 （一）什么叫比喻？ ——就是打比方。