教学参考-高中生物001-巩固练习——遗传实验设计.doc免费

PAGE 【巩固练习】 选择题（每题仅有一个选项符合题意） 1．(2015 福建高考)绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。下列分析正确的是 X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病 妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 2. 某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不合理的是（ ） A.调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等?B.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据?C.为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样?D.若调查时结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病。 3.果蝇的眼色由一对等位基因（A，a）控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为