高考政治备考专家讲座指导：备考解题方法篇-基于问题逻辑的主观题讲解.pptx

【核心素养】2020-2021年新高考备考策略;;;;2020届政治高考备考解题方法篇----基于问题逻辑的主观题讲解;考情回顾;当前各位同学回答政治非选择题的惯性：是先找“知识”（理论依据），罗列知识要点，然后再结合材料进行分析。这种构思的共性是“知识调用”决定“答题逻辑”，这就颠倒了“答题逻辑”与“知识调用”的关系，是具有很大局限性的。 问题本身的逻辑层次即“问题逻辑”对答题思路的影响是根本性的，必须首先予以考虑。;问题逻辑;如本题的设问为：结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。 ;由此本题需要依据这一学科必备知识，结合材料（情境）进行合理的演绎分析。 合理的答题思路为： 依据“价格影响供给（生产）”→演绎出价格下降导致“玉米种植面积会减少，供给量减少”； 依据“价格影响需求”→演绎出“以玉米为原材料的下游企业因成本降低，需求增加”； 依据“使市场供求趋向均衡”→演绎出“消化库存，促进玉米供需平衡”（国内市场）；缩小国内外玉米价差，减轻进口压力（对外贸易）。;大逻辑：理论逻辑+事实逻辑;第一步：检索知识层次。既要明确该理论知识有几个要点（一级要点），又要明确每个要点的内容层次（二、三级要点），做到全面性与深刻性的统一，否则会出现答案要点的缺失或分析阐释的肤浅。 第二步：解读材料信息。依据设问要求，依据理论逻辑对材料信息进行分析、筛选、整合，获取有效信息。 第三步：确定理论依据。寻找、发现材料中的有效信息与理论知识的要点之间的对应关系，从而明确答题的理论依据。并不是理论知识的每个要点都可以成为答题的理论依据，只有能够与材料中的有效信息“牵手结对”的要点，才是“有效要点”，才可以成为答题的理论依据。 第四步：开展演绎分析。将“有效要点”与“有效信息”结合起来，演绎生成答案要点。;现场演练;从设问“规定”了具体知识;+材料（代入具体信息）;答案　 (1)对消费的影响： 生产出满足消费者的新能源汽车产品； 为扩大新能源汽车消费创造动力； 引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的转变。 (2)对产业发展的影响： 推动汽车产业的转型升级，优化产业结构； 产生拉动效应，带动上下游产业的发展。;（1）答案层次分明，要点序列化（标明序号）。要方便阅卷者阅读答案、发现要点，避免不分段落层次，写成“一块板”。 （2）使用学科术语进行规范表述，避免使用日常生活用语。能否熟练、准确要使用学科术语表达自己的思想，可以反映考生的学科素养。 （3）表述答案要点要有得分意识。即理论要点、关键词要表述准确并且突出，理论要点写在句首，关键词字体稍大，清晰可辨。;（2014年新课标全国文综2卷）阅读材料,回答问题。 材料一：信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微薄、有线电视等）为消费对象的消费活动。 近年来，信息消费日益成为消费热点，2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%，智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降25%，与此形成的是QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。 结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点，并分析发展信息消费的积极作用。 ;;;;;;;;; 谢谢！; 谢谢！