鲁教版历史八年级下册《亚非拉的奋起》说课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * 亚非拉的奋起 社会组 拜城二中 薛明磊 亚非拉的奋起 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 板书设计 作业设计 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本节课属于新课标人教版初中历史九年级下册第六单元第12课。 在学习本课内容之前，学生已经了解了二战影响下的资本主义阵营和社会主义阵营发生的重大变化，在此基础上，引导学生进一步思考：二战后殖民地及半殖民地国家和地区发生了怎样的变化？这样就自然地过渡到了第六单元——亚非拉国家的独立和振兴，引出本课-----亚非拉的奋起。这节课又是本章的核心内容，同时也为学习下一单元打下了基础。所以本节课在本书中起到了承上启下的作用。 1.知识与能力 通过本课教学，引导学生理清三条线索：第一，亚洲的振兴与崛起；第二，非洲民族独立运动与影响；第三，拉美民族独立运动与成果。 要求学生掌握以下知识点：印度等亚洲国家的独立与振兴，非洲独立的进程及意义，巴拿马人民收复运河主权。 （二）说教学目标 2.过程与方法： 通过对二战前后世界地图的对比分析，了解战后民族独立运动的发展概况，提高归纳分析的能力。 3.情感态度与价值观： 理解民族独立运动是不可抗拒的历史潮流，认识到亚非拉各国在独立后只有努力发展经济，增强综合国力才是实现民族振兴的必由之