【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 181电子的发现(精讲优练课型)课件 新人教版选修3-5.pptVIP

2.撤去电场(如图),保留磁场,让粒子单纯地在磁场中运动,由洛伦 兹力提供向心力,即Bqv= 根据轨迹偏转情况,由几何知识求出其半径r。 3.由以上两式确定粒子的比荷表达式: 【典例示范】带电粒子的比荷 是一个重要的物理量。某中学物理兴趣小组设计了一个实验,探究电场和磁场对电子运动轨迹的影响,以求得电子的比荷,实验装置如图所示。其中两正对极板M1、M2之间的距离为d,极板长度为L。 他们的主要实验步骤如下: A.首先在两极板M1、M2之间不加任何电场、磁场,开启阴极射线管电源,发射的电子束从两极板中央通过,在荧光屏的正中心处观察到一个亮点; B.在M1、M2两极板间加合适的电场:加极性如图所示的电压,并逐步调节增大,使荧光屏上的亮点逐渐向荧光屏下方偏移,直到荧光屏上恰好看不见亮点为止,记下此时外加电压为U。请问本步骤的目的是什么? C.保持步骤B中的电压U不变,对M1、M2区域加一个大小、方向合适的磁场B,使荧光屏正中心处重现亮点。试问外加磁场的方向如何? 【解题探究】 (1)当两板间加上合适的电场时,恰好看不见亮点,则电子在电场中的竖直位移为多少? 提示:电子在电场中的竖直位移为 。 (2)试分析使荧光屏的正中心处重现亮点时磁场方向的判断方法及满足的关系式。 提示:①磁场方向的判断方法:用左手定则判断。 ②满足的关系式:qE=qvB。 【正确解答】步骤B中电子在M1、M2两极板间做类平抛运动,当增大 两极板间电压时,电子在两极板间的偏转位移增大。 当在荧光屏上看不到亮点时,电子刚好打在下极板M2靠近荧光屏端 的边缘,则 * * 第十八章　原子结构 1　电子的发现 一、阴极射线 1.实验装置:如图所示真空玻璃管中K是金属板制成的_____,A是金 属环制成的_____;把它们分别连在感应圈的负极和正极上。 阴极 阳极 2.实验现象:玻璃壁上出现淡淡的_____及管中物体在玻璃壁上的影。 3.阴极射线:荧光是由于玻璃受到_____发出的某种射线的撞击而引 起的,这种射线被命名为_________。 荧光 阴极 阴极射线 【判一判】 (1)玻璃壁上出现的淡淡荧光就是阴极射线。　(　　) (2)玻璃壁上出现的影是玻璃受到阴极射线的撞击而产生的。(　　) (3)阴极射线在真空中沿直线传播。　(　　) 提示:(1)×。荧光是由于玻璃受到阴极射线的撞击而引起的,不是阴极射线。 (2)×。玻璃壁上出现的影是玻璃没有受到阴极射线的撞击,没能产生荧光造成的。 (3)√。管中十字状物体挡住了射线,说明阴极射线在真空中沿直线传播。 二、电子的发现 1.汤姆孙的探究: (1)让阴极射线分别通过电场和磁场,根据_____情况,证明它是__ (A.带正电　B.带负电)的粒子流并求出了它的比荷。 (2)换用_________的阴极做实验,所得_____的数值都相同。证明这种粒子是构成各种物质的共有成分。 偏转 B 不同材料 比荷 (3)进一步研究新现象,不论是由于正离子的轰击,紫外光的照射, 金属受热还是放射性物质的自发辐射,都能发射同样的_________ ——电子。由此可见,电子是原子的_________,是比原子更_____ 的物质单元。 带电粒子 组成部分 基本 2.密立根“油滴实验”: (1)精确测定_________。(2)电荷是_______的。 电子电荷 量子化 3.电子的有关常量: 负电 1.602×10-19C 氢离 子 9.1×10-31kg 【判一判】 (1)英国物理学家汤姆孙认为阴极射线是一种电磁辐射。(　　) (2)组成阴极射线的粒子是电子。　(　　) (3)电子是原子的组成部分,电子电荷量可以取任意数值。(　　) 提示:(1)×。英国物理学家汤姆孙认为阴极射线是一种带电粒子流。 (2)√。组成阴极射线的粒子被称为电子。 (3)×。电子电荷量是量子化的,只能是e的整数倍。 一、对阴极射线的认识 思考探究: 如图所示为发现阴极射线的实验装置。 (1)阴极射线是从哪个地方发出的,感应圈的作用是什么? (2)管中十字状金属片的作用是什么? 提示:(1)阴极射线是从阴极K发出的,感应圈的作用是利用万伏的高压,对阴极射线进行加速。 (2)管中十字状金属片的作用是挡住阴极射线,从而形成十字形的影,首先说明荧光是由于阴极射线撞击玻璃而形成,其次说明阴极射线沿直线运动。 【归纳总结】 1.现象:真空玻璃管两极加上高电压,玻璃管壁上发出荧光及管中物体在玻璃壁上的影。 2.命名:德国物理学家戈德斯坦将阴极发出的射线命名为阴极射线。 3.猜想: (1)阴极射线是一种电磁辐射。 (2)阴极射线是带电微粒。 4.验证:英国物理学家汤姆孙让阴极射线在电场和磁场中偏转,发现阴极射线带负电并测出了粒子的比荷发现电子。 5.实验:密立根通过“