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初三第一轮复习学案（校本） 第6课时 二次根式 课前热身 （一）选择题： 1、下列格式计算正确的是（ ） A、=±2 B、=±2 C、=-1 D、±=3 2、如果=1，那么x的值为（ ） A、1 B、-1 C、±1 D、无意义 3、-1在哪两个整数之间（ ） A、1与2 B、2与3 C、3与4 D、4与5 （二）填空题 4、的平方根是__________，（-4）2的算术平方根是__________ 5、若某数的平方根是2a+3和a-15则这个数是_________ 计算： ； 知识要点 1.式子（a≥0）叫做二次根式． 2. 同时满足：①被开方数的因数是整数，因式是整式（分母中不含根号）；②被开方数中含能开得尽方的因数或因式．这样的二次根式叫做最简二次根式． 3. 几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫同类二次根式． 4．二次根式的性质 ①（）2=a（a≥0）； ②=│a│= 5．分母有理化及有理化因式 把分母中的根号化去，叫做分母有理化；两个含有二次根式的代数式相乘，若它们的积不含二次根式，则称这两个代数式互为有理化因式． 6．二次根式的运算 （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． =·（a≥0，b≥0）； （b≥0，a0）． （4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 典型例题 例1、若式子有意义，则x的取值范围是_______． 例2.在根式 1) ，最简二次根式是（ ） A．1) 2) B．3) 4) C．1) 3) D．1) 4) 例3.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A．和 B．和 C． 例4、若则 ． 例5.化简，甲，乙两位同学的解法如下 对于甲，乙两位同学的解法，正确的判断（ ） A．甲，乙的解法都正确 B．甲正确，乙不正确 C．甲，乙都不正确 D．甲不正确，乙正确 例6.已知ab0，a+b=6，则的值为（ ） A． B．2 C． D． 课堂检测 1. 若在实数范围内有意义，则m的取值范围是（? ）。 A. m≥2 ?B. m2? C. m≤2 ?? D. m2 2. 下列各组二次根式（a0）中，属于同类二次根式的是（? ）。 A. C. 3．下列运算正确的是（ ） A． B．　　　C． D． 4. 已知a、b在数轴上的位置如图所示，－│b－a│的化简结果是______。 ?5. 若a－2，的化简结果是________。 6.计算：+（－）+。 计算：（3+。 课外作业 1．计算： ． 2.式子有意义的x取值范围是________． 3.下列根式中能与合并的二次根式为（ ） A． 　　B． 　　C．　D． 4．若，则xy的值为 ( ) A． B． C． D． 5．在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是 ． 7．（1）计算：o； ﹡8．如图，实数、在数轴上的位置，化简 . 中考链接 一、选择题 1. （2011山东威海，1，3分）在实数、、、中，最小的是（ ） A． B． C． D． 2. （2011浙江省，7，3分）已知，，则代数式的值为（ ） A.9 B.±3 C.3 D. 5 3. （2011上海，3，4分）下列二次根式中，最简二次根式是（ ）． (A) ； (B) ； C) ； (D) ． 4. （2011安徽芜湖，14，5分）已知、为两个连续的整数，且，则 ． 5. （2011山东枣庄，16，4分）对于任意不相等的两个实数a、b，定义运算※如下：a※b=，如3※2=．那么8※12= . 6. （2011山东烟台，19,6分）（满分6分）先化简再计算： ，其中x是一元二次方程的正数根. 7．（2011上海，19，10分）