高考生物专题复习 实验设计题的解题方法.pptVIP

对照组 实验组 注射前有无卵细胞 注射后有无卵细胞 1 2 3 1 2 3 如果分别编号 第一，画表头 第二，分行（建议按时间次序分） 第三，分列（建议按组别分） 用表格来处理数据，就是为了让分散的数据更集中、更整齐，便于进行比较，使人更容易看出数据所反映的规律。 制表步骤： 例：用幼叶鞘作为实验材料进行生长素促进生长的探究实验设计和实验结果 ②用曲线或图表 应注意的是：横坐标和纵坐标各表示什么；坐标上每格表示多少。 因果关系曲线： 过程曲线： 自变量 （六）预测结果，并进行分析 验证性实验——实验的结果应与待验证的结论是一致的。 探究性实验——需要对实验的结果进行讨论。要充分考虑到各种可能性，大致可以分为三种情况：①因变量与自变量呈正相关；②因变量与自变量呈负相关；③因变量与自变量无关。 （七）得出结论 通过对现象的分析和讨论，概括出一条规律。 验证性实验——目的所述的待验证的规律。 探究性实验——依据推测的结果分别确定。 例1：科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用，畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染，为了解此有机物X对水生软体动物是否有致畸作用，生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具，设计实验并预测实验结果。 实验材料和用具：采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺) (3