广东惠州市黄冈中学惠州学校高三化学第三轮复习电解质溶液图像专题探究（学案）无答案.doc

电解质溶液图像专题探究（学案） 【命题分析】 以平衡原理为背景，以图像为载体，考察电解质溶液相关知识为近年命题热点。 【复习目标】 知识与技能：巩固溶液中离子浓度大小比较、离子浓度守恒式及有关电解质溶液的各种计算。进一步提高读图、识图、数型分析的基本技能。 过程与方法：通过对图表的剖析，掌握对图表题进行定性、定量分析的方法。 情感态度与价值观：培养学生分析复杂问题，勇于探索的精神。 探究1 滴定曲线图 【例1】（2019浙江理综?12）5℃时，用浓度为0.1000 mol/L的NaOH溶液滴定20.00 mL浓度均为0.1000 mol/L的三种酸HX、HY、HZ A．在相同温度下，同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序： HZ＜HY＜HX B．根据滴定曲线，可得Ka(HY)≈10－5 C．将上述HX、HY溶液等体积混合后，用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反应时：c(X－)＞c(Y－)＞c(OH－)＞c(H＋) D．HY与HZ混合，达到平衡时c(H＋)＝ 【方法总结】 【变式】室温时，向100mL?0.1mol?L-1?NH4HSO4溶液中滴加0.1mol?L-1?NaOH溶液，得到的溶液pH与NaOH溶液体积的关系曲线如图所示。 （1）试分析图中a、b、c、d四个点，水的电离程度最大的是 ； （2）在cd段发生反应的离子方程式 ； （3）在b点，溶液中各离子浓度由大到小的排列顺序是 ； （4）写出溶液中NH4+水解的化学平衡常数表达式 ， 其近似值为 （用含m的式子表示）。 探究2 微粒分布分数图 【例2】(高考题背景) 氯在饮用水处理中常用作杀菌剂，且HClO的杀菌能力比ClO－强。25℃时氯气- Cl2(g) Cl2(aq) K1=10－1.2 Cl2(aq)+ H2O HClO + H+ +Cl－ K2=10－3.4 HClO H+ + ClO－ Ka=? 其中Cl2(aq)、HClO和ClO－分别在三者中所占分数（α）随pH变化的关系如图所示。 （1）写出在氯处理水体系中电荷守恒式： ， （2）平衡常数Ka= ， （3）Cl2(g)+ H2O HClO + H+?+Cl－ K= 。 【高考真题】 (2019浙江理综?12)题干如上，下列表述正确的是： A．Cl2(g)+ H2O 2H+ + ClO－ + Cl－ K=10-10.9 B．在氯处理水体系中，c(HClO) + c(ClO－) =c(H+)－c(OH－) C．用氯处理饮用水时，pH=7.5时杀菌效果比pH=6.5时差 D．氯处理饮用水时，在夏季的杀菌效果比在冬季好 【方法总结】 【变式】磷的重要化合物NaH2PO4、Na2HPO4 和Na3PO4可通过H3PO4与NaOH溶液反应获得，25℃时，含磷各物种的分布分数(平衡时某物种的浓度占各物种浓度之和的分数)与pH （1）为获得尽可能纯的NaH2PO4，pH应控 制在 ； （2）当pH从6升高到9的过程中发生的主要反应的离子方程式为 ， pH=8时，溶液中主要含磷物种浓度大小关系为??????????????????????????。 （3）据图中信息计算，该温度下H3PO4的第二步电离平衡常数Ka2= ，该温度下Na3PO4的第一步水解平衡常数Kh1= 。 【巩固练习】 1．某温度下，向一定体积0.1 mol·L－1的醋酸溶液中逐滴加入等浓度的NaOH溶液，溶液中pOH[pOH＝－lgc(OH－)]与pH的变化关系如图所示，则(　　)。 A．M点所示溶液的导电能力强于Q点 B．N点所示溶液中c(CH3COO－)c(Na＋) C．M点和N点所示溶液中水的电离程度相同 D．Q点消耗NaOH溶液的体积等于醋酸溶液的体积 2．常温下，在10 mL 0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液中逐滴加入0.1 mol·L－1 HCl溶液，溶液的pH逐渐降低，此时溶液中含碳微粒的物质的量分数变化如图所示(CO2因逸出未画出，忽略因气体逸出引起的溶液体积变化)，下列说法正确的是(　　)。 A.在0.1 mol·L－1