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在教学中如何培养学生历史学习的兴趣 　　 一、初中生不喜欢学习历史的原因 　　 我在历史的教学工作中,经访谈调查了近100个学生对学生不喜欢历史的原因进行了汇总主要有以下四点: 　　 1、是学生认为历史科在初中阶段是“副科”在中考中所占的分量低没有必要用足够的时间和精力去学习出于升学的考虑学生宁愿把时间用来做其他科的事情 　　 2、是课本中大量的历史年代、地名、人名容易混淆很难记住 　　 3、是传统的课堂教学中要求学生较为系统的掌握历史知识于是很多老师把本来有趣的历史知识简单化只是一味地强调历史原因、经过、意义和影响等加上内容繁多,上下几千年,中外六本书,学生对此普遍有畏难情绪 　　 4、是根据初中生自身心理发展特点意志力还在培养阶段喜欢形象具体的不喜欢抽象的思维更不喜欢高深的大道理说教更不会因为这是必修教材就自觉的认真听讲 　　 二、历史老师的观点 　　 教学是教与学相辅相成的统一体从学的角度上讲培养学生对历史科的兴趣是关键从教的角度上说如何培养学生对历史学科的兴趣同样是重点孔子有云：“知之者不如好知者好知者不如乐知者”心理学家斯宾塞认为：凡痛苦的功课就使知识为人所憎恶；凡愉快的功课就使知识为人所爱好基于此他提出“愉快教学”的概念因此只有培养学生对历史科的兴趣使学生成为学习的主角才能在“愉快教学”中实现教学相长如何培养学生学历史的兴趣本人来谈谈我的薄识作为引玉之砖