中国古代治国通论.docVIP

一： 1、兼爱、尚同、尚贤、节用、非攻 等所体现的是（墨家的思想核心） 2、在中国传统哲学“知行观”中，提出“知先行后”主张的思想家是（程颐） 3、董仲舒说“仁而不智，则爱而不别，智而不仁，则智而不为”，这说明他认为教育应该（德育与智育并重） 4、“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是（《礼记：学记》） 5、在宗法制度下，中国古代社会结构的基本单位是（宗族） 6、科举制建立与全面推行的时代是：（隋唐） 7、中国封建伦理规范的最高法则为（三纲） 8、中国传统哲学中，提出中庸这一价值原则的是（孔子） 9、认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反映了孟子的（“性本善”思想） 10、魏晋玄学的主要经典是“三玄”是指《老子》、《庄子》、（《周易》） 11.国家统一、（政权巩固 ）、社会安定、疆域辽阔为文化繁荣发达创造了必要的前提。 12.伴随着社会大变革，科技繁荣，学术思想活跃，出现了“（百家争鸣 ）”的局面，为后世文化发展奠定了基础。 13、所谓“黄老政治”，黄是指“黄帝之学”；老是指“ 老子 ”。 14、“一条鞭法”的内容是：“总括一县之赋役， 量地计丁 ，一概征银，官为分解，雇役应付。” 15、作为明朝的最后一位君主， 崇祯 是传统意义上的“亡国之君”。 16、春秋末年老子，道家学派的创始人，相传著《道德经》，该书包含辩证法思想，