青岛版三年级上册数学第二单元位置与 变换.docVIP

第二单元 走进新农村 ---位置与变换 信息窗1 课题：参观新农村——位置与变换 内容：教材第15-17页 教学目标： 1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向 2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述 教学重难点：教学重点是辨认方向。 教学难点是借助路线图确定现实生活中物体所在的具体方位。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 第1课时 一、导入新课： 你们喜欢旅游吗？去哪儿玩过？ （出示挂图）今天，老师想带大家去农村看看，好吗？ 二、讲授新课 （一）活动1： 3、 从图中，你发现了什么？ 4、 你想到村里哪个地方？ 5、 从村口到风景区怎么走？自己先想一想，再在小组内交流。（学生交流走的几种方法） 6、 你知道风景区在牡丹亭的什么方向呢？ 7、 小结：风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间，是东北方向。 （二）活动2： 5、 刚才我们参观了风景区，现在如果我们想从文化中心到饮料加工厂怎么走？ 6、 你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互相交流一下） 7、 板书：东北、东南、西北、西南 课堂练习设计：1、你能指出教室里的八个方向吗？ （引导学生学会看秤和物品包装袋上的质量标记。） 2、实践活动：以小组为单位，说说校园内各个方向有些什么？ 3、集体活动：找朋友 限时作业： 配套练习册：14页第1、2题 板书设计： 走进新农村 ——位置 北 西北?????