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14.4课题学习 选择方案（2） 导入新课 1、建立数学模型——列出两个函数关系式 2、通过解不等式或利用图象来确定自变量的取值范围。 3、选择出最佳方案。 解方案选择题的一般步骤有哪些？ 探究新知 某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ： 甲种客车 乙种客车 载客量（人/辆） 45 30 租金 （元/辆） 400 280 （1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案。 探究新知 分析 ? （1）从乘车人数的角度考虑租多少辆汽车条件 ①要保证240名师生有车坐，则汽车总数不能小于　　　　。 6辆 ②要使每辆汽车至少要有1名教师.则汽车总数不能大于　　　　。 6辆 所以，汽车总数只有 。 6辆 探究新知 （３）讨论：x的取值范围 ①保证240名师生有车坐则4 ≤ x≤6 ②租车费不超2300元则0≤x＜6 ∴ x的取值范围是4≤x≤5即x=4或5两种可能.为节省应选甲车4辆，乙车2辆方案. 探究新知 （４）在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说明理由。 4辆甲种客车，2辆乙种客车； 5辆甲种客车，1辆乙种客车； y1=120×4＋1680=2160 y2=120×5＋168