18-19学年八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因 .pptVIP

* 第三节 生物进化的原因 课前预习 课后练习 随堂检测 课堂探究 导学目标 【学习目标】 1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2.概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 【学习重、难点】 1.生物进化的原因和达尔文的自然选择学说。 2.探究模拟保护色的形成过程。 3.长颈鹿的长颈形成的原因。 课前预习 一、分析生物进化的实例（阅读教材P62～65） 1．生物进化的内因和外因： (1)内因：遗传和 ——生物进化的基础。 (2)外因： 的改变——生物进化的外在动力。 注：生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。 2．实例：英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随 的变化而改变。 3．探究——模拟保护色的形成过程。 (1)保护色的概念：动物的体色与 的色彩非常相似。 (2)保护色的作用：利于 或捕食猎物。 变异 环境 环境 周围环境 躲避敌害 课前预习 (3)保护色的形成是“捕食者”对“猎物”进行选择的结果，即自然选择的结果。 二、自然选择（阅读教材P65～66） 1．概念：自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰。 2．达尔文的自然选择学说的主要内容： (1