【教案设计】必修二-工业的区位选择.docxVIP

《工业的区位因素和区位选择》教学设计 一、教材分析 本节内容是高中地理必修二第四单元《工业地域的形成与发展》中的一节，是学习该单元各主要内容的基础。由于前面已经学过了“农业的区位选择”，学生对区位因素和区位选择有了一定的认识，因此本节教材内容学生较易理解和掌握，但因涉及到大量的理论联系实际的案例分析，涉及到的地理背景知识较多，因此难度也较大。 二、教学目标 知识与技能 1、结合实例理解影响工业区位选择的因素。 2、联系实际理解工业区位因素的变化及其对工业区位选择的影响。 过程与方法 1、利用图表，分析影响工业区位的因素，进一步提高学生读图分析能力。 2、结合实际分析工业的区位选择，培养学生对知识的实际运用能力。 三、教学重点与难点 1、影响工业区位的主要因素。 2、运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 四、教学方法 1、读图分析法。通过图片引入工业的概念，以及农业和工业生产过程对比图，引导学生分析出影响工业布局的三大效益。 2、情景代入法。通过情景讨论，使学生思考分析影响工业区位选择的主要因素，并对相关区位因素进行概述。 3、材料讨论法。通过小组讨论，让学生自主分析得出五种导向型的工业类型的特点与布局，引导学生在思考、讨论与活动中获得新知，完善知识的归纳能力及实际运用能力。 4、案例学习法。通过案例让学生分析工业区位的变化，及其对工业区位选择的影响。 五、教学过程