八年级数学下册《角边角》课程教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 课题 19.2.3角边角 课 型 新课 总 节 时 教学 目标 知识目标：使学生理解ASA的内容，能运用ASA全等判定法来判定三角形全等进而说明线段或角相等； 能力目标：通过画图、实验、发现、应用的过程教学，树立学生知识源于实践用于实践的观念； 情感目标：使学生体会探索发现问题的过程.经历自己探索出AAS的三角形全等判定及其应用. 重点 利用三角形全等的判定法，间接说明角相等或线段相等. 难点 三角形全等的判定法ASA和AAS及应用. 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 教学资源 创设情境 前面，我们已经知道，当两个三角形的两条边及