第3单元《小数的性质和意义》之《用“万”“亿”作单位的小数表示大数》——五年级数学上册(苏教版).pptVIP

1.把横线上的数改写成用“万”作单位的数。（1）2015年我国新建中高速公路有23299千米。（2）2014年我国新建铁路投产里程达8427千米， 其中新建告诉铁路投产里程达5491千米。 （3）2014年我国取得精算师资格证的人数为419人。 拓展升华 巩固提高 8427＝0.8427万 5491＝0.5491万 23299＝2.3299万 注意：在改写的过程中，遇到数位不够,可以用0补足。 0 0 拓展升华巩固提高 419＝0.0419万 0 0 2.下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改写成用“亿户”作单位的数吗？ 城市/户 农村/户 171292000171292000户＝1.71292亿户 自我完善 课堂检测 2.下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改写成用“亿户”作单位的数吗？ 城市/户 农村/户 17129200092013000户＝0.92013亿户 自我完善课堂检测 本节课你学会了什么？ 归纳总结谈收获 大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数方法： 1.以谁为单位，就在谁的下面点上小数，并加上大单位。 2.数位不够时，用0补足。 注意：依据小数的性质，得把小数化简。 布置作业 * 苏教版五年级上册第3单元第5课时 用“万”“亿”作单位的小数表示大数 整数的数位顺序：