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- 2019-10-22 发布于四川
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穆旦
步骤一:明确课表要求
课题
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课型
新授课
课时安排
2课时
课时分配
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教
学
目
标
1.了解借物抒情的写法,体会诗人的感情和作品的艺术特色。(重点)
2.领会诗句内涵,理解诗歌的内容,培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确评价。(难点)
3.认识和理解诗歌的结构美和音乐美。(重点)
步骤二:课前自主学习
课
前
预
习
作者简介
穆旦(1918—1977),原名查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙江省海宁市袁花镇,出生于天津。诗人、翻译家。穆旦
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