管理实例现场.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 区域、清扫部位、 清扫周期、要点·要求·目标 个人考核要点： 日常考核与定期考核相结合。 * 查检表的设计与使用： ①.检查表使用的时机：是在6S活动告一段落后才予实施。 ②.定期更新检查表的项目： 检查表上的项目要随着6S运动执行过程、工作单位现 况等而改变，不可以长期套用到底，否则看不到需要 改善的项目的变动历程。 ③.查检表须明确5S重点区域部位，分数权重依主次决定。 ④.查检表须作为员工培训的重要教材。 定期检查 5S竞赛活动之奖罚 5S竞赛活动 流动红旗 优胜奖 5S竞赛活动 鞭策旗 新人教育 “新员工必须经过三天的5S实习，才能正式上岗” 这个公司对整洁 这么重视呀 原则： 1、简单、明确性（谁看都能理解） 2、可操作性（不要用仪器等测量等） 3、客观性 （尽量减少人为因素可能造成的影响） 4、公平、公正性 5、合理性（符合公司具体情况） 6、激励创新 评分标准的制订原则 制度：1、开始松逐步严（重复点不扣与扣分） 2、不断修改、补充、完善，与时俱进 考核要点： 激励创新！ 基本方法:设定基准参数(0.9～1.10),采用比较法确定各项活动系数。 1.K1：整理、整顿困难度系数。考虑物品重量、场所面积、设备新旧程度等。 2.K2：清扫面积数。面积比率=责任区面积数÷6S活动面积数 3.K3：清洁人数系数。人数比率=区域员工人数÷6S活动总人数。 4.K4：素养人数系数,主要参照该组的人数比率（与K3一样）。 5.K5：安全、节约程度系数。程度比率=责任区劳动强度÷全厂劳动强度。 最后，加权系数K=（K1+K2+K3×K4+K5）÷ 4 实际分数=“5S活动检查表”所得分数×加权系数 面积比率 0.1以下 0.1-0.2 0.2-0.4 0.4-0.5 0.5以上 K2 1 1.02 1.05 1.07 1.10 人数比率 0.1以下 0.1-0.2 0.2-0.4 0.4-0.5 0.5以上 K3 1 1.02 1.05 1.07 1.10 程度比率 0.10 0.12 0.13 0.14 0.15 K5 1.01 1.00 0.99 0.98 0.97 各项加权系数确定方法: 5S--素养 “5S”上述4S内容能付予实际行动，能够经常化，成为每个员工的良好习惯，就达到了“身美”的境界，“5S”就能够有良好的效果 作 用 1.让员工养成习惯 2.营造良好的氛围 * 实施方法 实施原则 要 点 1.机会教育 2.专业训练 3.天天教育5分钟 4.时时5S,事事5S 1.打招呼是素养的第一步； 2.以培训为起点,以习惯化 为终结； 3.素养培养必须配合奖惩。 教养体现于细节，细节体现出素质。自检:你会捡起地上的一张纸吗？ * 5S根本目的是提高人的素质： 海尔总裁张瑞敏关于人的品质有一段精彩的论述：“如果训练一个日本人 ，让他每天擦六遍桌子，他一定会这样做；而一个中国人开始会擦六遍，慢慢觉得五遍、四遍也可以，最后索性不擦了” , “中国人做事的最大毛病是不认真，做事不到位，每天工作欠缺一点 ，天长日久就成为落后的顽症”。 提个醒： ①.简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做对就不容易。 ②.把小事做细，把细事做透。精细才能够精确，精确才能够精益。 * 无意识 不习惯行为 有意识 不习惯行为 素养形 成四阶段 有意识 习惯行为 无意识 习惯行为 海纳，专注于制造业管理效率提升 hainakf@126.com * 经典格言： ①.部属的恶习都是主管培训或姑息出来的。 ②.主管有什么样的行为，员工就有什么样的习惯。 ③.其身正,不令而行；其身不正，虽令不行。 素养从日常生活习惯培育起 素养从职业礼仪培育起 整理 整顿 清扫 清洁 修养 形式化 行事化 习