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- 2019-10-30 发布于广东
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《中国历史》八年级教材的
编写特点及教学建议;一、八年级教材的
编写特点;“科学”:
(1)以唯物史观为指导;
(2)比较成熟的叙事模式;
第一,革命史叙事模式
第二,现代化叙事模式
两个过程:帝国主义和中国封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。
未来理想的做法:
以“民族独立,国家富强,社会进步,人民幸福” 为主线
;(3)合理的框架结构
历史最本质的特征就是时间性,最大的特点是变化 。
新教材???照历史发展的时序,采用点线结合的方式来设计课程。
在内容的选择和整体设计上,特别注意了事件的完整性。除个别为活动课外,每一课基本上由一重大历史事件(或历史现象)构成。
在时间联系上,晚清部分除课文中以公元纪年为主线外,在注释中还暗含着完整的年号纪年。
;(4)正确的文字表述;
(5)适当吸收新的研究成果;
十四年抗战的提法和国民党正面战场抗战的内容。
中国远征军入缅作战使抗日战争更加全面和完整。
对平型关大捷中歼灭日军人数采用原来的说法。
“知识拓展” :
“东方威尼斯” ——舟山群岛在第一次鸦片战争中占有特别重要的位置,是一很重要的知识点。
“曾国藩与赵烈文预感清朝的危亡”——不仅有助于理解清末的新政和立宪运动,也有助于理解民国初年的军阀混战。
;(6)客观地评价历史事件和历史人物 ;“
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