《课堂语言的整体优化》【毕业设计论文】.docVIP

PAGE PAGE 2 1 本科毕业论文（设计） 课堂语言的整体优化 姓 名：______ _____________ 院 系：_____ _____________ 专 业：______文学院____________ 学 号：_____ ______________ 指导教师：__________________ 课堂语言的整体优化 摘要：课堂导入语让学生“一见钟情”；讲析语要深入剖析，忌枯燥；过渡语要承上启下；提问语要具有启发性和思考性；评价语应该准确灵活；课堂结束语让学生回味无穷。 关键词：整体优化 导入语 讲析语 过渡语 提问语 评价语 准确灵活 结束语 能够把课讲得妙趣横生、引人入胜就是一门科学，是科学就应该掌握；能够把课讲得妙趣横生、引人入胜就是一门艺术，是艺术就应该追求；能够把课讲得妙趣横生、引人入胜就是武器，是武器就应该被我们教师精通和使用。那么，如何才能使我们的课讲得妙趣横生、引人入胜呢？如果我们教师能够使自己的课堂语言做到整体优化，我们的课就能迈上这种境界了。怎样才能做到课堂语言的整体优化呢？大家不妨尝试着做到如下几点： 一、导入语——让学生“一见钟情”。 导入语是一堂课的开头语，见面语，优秀的课堂导入语是一堂课成功的开始。它的主要作用是把学生的注意力迅速吸引过来，让学生全身心地参与到你的这节课中。成功的课堂导入