原创力文档- 0
- 0
- 约5.16千字
- 约 10页
- 2019-10-23 发布于四川
- 举报
《伶官传序》教案
第二课时
攸县三中 谭琨
教学目标
1、分析课文结构,体会古代散文“散而不乱、气脉贯通”的特点。
2、学习通过正反说理论证中心论点的写作方法
3、认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点，培养学生的忧患意识。
教学重点
学习通过正反说理论证中心论点的写作方法
教学难点
探究作者写作本文的意图，培养学生的忧患意识
教学方法
质疑法、合作探究法
教学步骤
一、文言知识检测
二、导入
还记得李清照的那首《咏项羽》吗？
（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。） ??? 项羽在乌江自刎前,曾用一句话 总结了自己惨败的原因,同学们记得吗?
（“此天亡我也
文档评论（0）