初中生物2011课标版八年级上册第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物.pptVIP

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  • 2019-10-23 发布于广东
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初中生物2011课标版八年级上册第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物.ppt

入水管和出水管 外套膜在体后端形成两个开孔,腹面一个较大,是入水孔,背面一个较小,是出水孔。 入水管和出水管 入水管和出水管 猜猜缢蛏、河蚌在紧闭时是如何获得食物和排出食物残渣的呢? 肠 直肠 肛门 膀胱 出水管 入水管 河蚌的摄食及消化 胃 口 斧足 入水管和出水管 水 (食物 O2) 入水管 食物 口 胃肠 肛门 出水管 体外 O2 鳃毛细血管 CO2 残渣 贝壳 保护 足 运动 鳃 呼吸 出水管和入水管 适应水生环境 缢蛏、花蛤、河蚌的这些结构与它的生存环境有什么关系吗? 外套膜 保护,分泌物形成贝壳 物质、气体进出的通道 其他软体动物 石鳖 蜗牛 乌贼 * 河蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,与同侧贝壳紧贴,构成外套腔.当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构.蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层.这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层.珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的.从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能.? * 在进食的时候,会将贝壳微微张开。而这时,水中一些异物,比如说砂砾、树枝、寄生虫等,会趁机和食物一同进入蚌的体内,也被称为刺激源。这些刺激源对蚌是有害无益的,所以为了保护自己,贝

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