上好一节公开课课件的重要条件.docVIP

上好一节公开课的必备条件 公开课主题鲜明、任务明确，既要有计划，又要有实效，这是幼儿教师展示教学水平，交流教学经验的好时机。一节成功的公开课，不仅要做好充分的课前准备，还要选择符合自己教学风格的教学内容；不仅要确立符合幼儿“最近发展区”理论的目标，还要选用灵活多样的教学方法。那么，上好一节公开课应该具备那些条件呢？ 一、协作备课，是上好公开课的首要条件 一个人的智慧是有限的，一个老师的教学经验、教学能力也是有限的。集思广益，博采众长，将会不断提高教育教学能力。适逢我园开展新一轮“磨课”教研活动，我上的公开课《按规律排序》是大班的一节数学活动，活动目标是：幼儿在操作中发现一隔一，一隔二，二隔一等物体的序列，探究、体验不同的排序方法，从而感知数学中的规律美，培养幼儿热爱科学的精神。于是我向我园的教学能手岳彩霞老师请教上课的相关问题，我们从以下几方面备课。 （一）教学场地的选择 根据以上教学目标，岳老师认为：操作探究类的教学活动课场地的选择和利用至关重要，而室外的场地较宽阔，便于孩子们操作探究。于是我们提前到户外游戏场地规划了这次活动的范围和入场、退场的相关细节。 （二）教学材料的选用 场地选好之后，我们接着选择操作材料。我们觉得操作材料应该颜色鲜艳，操作安全、灵巧，具有挑战性。于是我们选取了红色和绿色的企鹅门洞各4个，用于幼儿的观察和发现，比较直观形象；幼儿扭扭车4辆，用于幼儿骑车比