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人教版高中地理必修①第四章《地表形态的塑造》第一课时 营造地表形态的力量 教学设计 作者：邵英辉 工作单位：大连市第十一中学 [课标要求]结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素 [课型、课时]新授课、1课时 [设计思路] 由印度洋海啸视频导入新课，激发兴趣，唤起学生求知欲望。通过多媒体课件、动画形象演示等材料，理解板块构造学说的基本观点、构造地貌的形成，使学生由感性认识上升到理性认识，又结合生活中的实例，提高学生地理知识的应用能力，既突出重点，又突破难点。学生增强地理知识应用意识，懂得按客观规律办事，真正学以致用，逐渐掌握一个公民应具备的基本的地理素养。教师利用简洁语言和较系统的纲要式板书，对教材内容进行总结，简明扼要。 [教学内容分析]：本节内容是新教材第四单元《地表形态的塑造》的第一节的内容，地貌作为陆地表面重要的自然地理要素，不仅对地表其他自然要素有重要影响，而且与人类活动有密切关系。了解地貌变化及原因，对于进一步理解地理环境的整体性和地域差异，对于指导人类生产活动，开发利用自然资源，防御地质灾害等都具有重要意义。因此，本课内容在书中起承上启下的作用。 [教学对象分析]：大连本身丘陵地形的形成就是地壳运动的结果，学生有相应的生活背景，对于内力作用对地表形态的塑造有所了解；提示大连海边多为基岩海岸与秦皇岛的沙质海岸的差异，学生会很感兴趣，