力的合成新授课.pptVIP

3.4 力的合成 * 2、新问题：如图所示，两个小孩的手成60°角的抬起一重为200N的物体，问他们对物体的拉力各是多少？ 1、复习：如图所示，一重为200N的物体用绳挂在天花板上，问绳子的拉力是多少？为什么？ （1）这个问题比上个问题难的原因在什么地方？ （2）能不能用一个力来代替两个拉力使问题简化呢？ * 生活事例一 两个力的作用效果＝一个力的作用效果 * 一个力的作用效果＝多个力的作用效果 物理思想:等效替代 =三位同学 等效替换法： 等效替换法是一种重要的研究方法，它能让复杂问题简单化，使难以直接研究的问题得到解决。 * 生活事例二：天花板下挂电灯的两种方法 生活事例三：马拉车 * １、定义： 一、合力与分力 思考：合力是否客观存在的？ 例1、如图当两个小孩用力抬时，水桶受到几个力的作用？各是什么力？ * 一、合力： 　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成 说明：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。 二、力的合成： O . O . F 1 F 2 F 合力 分力 * F合 = F1+F2= 7N 二、力的合成 1、同一直线上两个力的合成 大小F合 =F1+F2，方向与两力方向相同 F合 F1=4N 0 F