四年级上册语文 课件－6.23卡罗纳人教新课标.pptVIP

23、卡罗纳;生字词 ;读一读 ;这篇课文主要讲了什么内容？;阅读提示：; 2、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。; 老师的爱、“我”的爱、同学的爱、母亲的爱 请同学们小组内进行交流大家关爱卡罗纳的句子 提示：抓住描写人物的语言、动作、神情的关键词想开去 ;　　面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢，你又会为他做什么呢？ ;爱就是老师把卡罗纳拉到自己的胸前安慰鼓励他， 爱就是“我”不知说什么好，只把手放在卡罗纳的肩膀上， 脸贴在他的耳朵上说别哭了， 爱就是同学们围在卡罗纳身边谁也不说话, 只用关切的目光默默地看着他， 爱是母亲推开“我”目不转睛地望着卡罗纳， 爱就是“我”牵着卡罗纳的手一起回家。 ;爱就是-----------------------;耐力的保护者 耐力是一个好孩子，成绩也很好，就是有点驼背，他身体瘦弱，似乎连呼吸都困难。最初，别的学生都嘲弄耐力，有的用革囊去碰他那突出的背。耐力毫不反抗，也不将人家以他为玩物的事告诉他母亲，无论他怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。 有一天，卡罗纳突然跳了出来，对大家说：“你们再敢碰碰耐力看！我一个耳光，要他转三个圈！”弗兰蒂不相信