语文课二年级上《面对夜莺感到羞愧》.pptVIP

第三单元 · 第十课;课文导入;;学习目标;课文阅读;知识链接; 通过前面的学习，你从课文中知道了什么？从哪里知道的？ 1、夜莺的歌声很美，从“美妙”、“沉醉”可看出（相机指导理解“美妙”、“沉醉”）。 （1）看到可爱的夜莺在唱歌，你有什么话要对她说吗？（鼓励学生大胆说，大胆提问，如：夜莺怎样唱歌？夜莺唱的什么？） （2）课件再现小树林的美。 （3）两个小姑娘也被这美景吸引了，从哪些词可以看出？为什么？（津津有味、沉醉）指导理解“津津有味”、“沉醉”。 （4）有感情地朗读课文第2段。;2、莉达爱护环境行为美，从第5段可看出。 （1）吃完饭她俩怎样做的？勾出写她们不同做法的词。 （2）你赞成谁的做法？为什么？ （3）奥莉娅怎么想的？（指导朗读，读出“满不在乎”的语气） （4）莉达怎么说的？读一读（指导朗读）。听了她的话你怎么想？ （5）假如你是那只夜莺，看到她们的做法，听到她们说的话，你想对谁说点什么？;课后作业