人教版小学四年级语文5.古两首《题西林壁》.ppt

题西林壁 -----[宋]苏轼 庐山在人们眼中是怎样的？ 庐山在李白的眼中是——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山在朱元璋的眼中是——庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。 庐山在毛泽东的眼中是——天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 苏轼 苏轼（字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵，弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”。他一生坎坷，屡遭贬谪。宋元丰七年，苏轼被贬途中经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，写下了五首庐山记游诗。《题西林壁》是最后一首。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 岭：两侧具有陡峭的山坡，中间有明显的分水线，绵延较长的高地。 峰：比四周都来得高的陡峭山顶或山脊。 解读：横着看庐山是(连绵起伏的)山岭，从侧面看庐山是险峻的山峰。远看、近看、俯看、仰望庐山，景象各不相同。 横看 侧看 远看 近看 高 低 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 不识：看不清，认不清。 只缘：只因为 面目：面貌，这里指庐山的风景。 身：自己 此：这 解读：为什么我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中，（视野太狭窄了）。 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 赞美庐山景色雄奇壮观，角度不同，结果各异。 观察事物、处理问题要客观全面。 从这首诗中能学到什么吗？ 写作文时候，尤其是写景、写游记的作文中，不仅仅可以描述景区的美丽景色和游览经历，后面也可以写一些生活的感悟，写游览时候的心情，感悟。 看待问题时候要全面，多角度看问题。希望大家可以从苏轼的这首诗中学到一些东西。