hse绩效管理现状与改进.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 最佳实践——HSE绩效日常跟踪及定期回顾 纠正不安全的行为，除了提供相应的指导和培训外，还应视行为的严重程度和动机给予一定的处分。循序渐进的教育性惩戒方法的目的是为了维护HSE标准的严肃性，规范员工的行为。 遵守管理制度和操作规程就是好员工的表现，所以对员工的正确行为应及时鼓励以巩固员工的安全行为，强化员工对安全的热衷。 有相应的程序来规范中期讨论，指导直接主管如何与下属定期地进行面对面的正式讨论，查看年初所设定的工作计划的执行进度，提供及时的指导或协助。 存在的问题 中期定期评估员工的HSE业绩较为少见 没有及时地奖励安全行为和纠正不安全行为。 多数人认为属于“三违”中所列范围的行为才是不安全行为 现场存在大量的超出“三违”范畴的不安全行为，却往往因为无章可循而没有得到及时地处理。 发生事故时往往归咎于员工安全意识淡薄。 有些单位处罚只根据后果的严重程度而决定，未考虑到动机。 案例：三违走势 HSE信息系统提供的数据显示：2007年由于刚使用该系统信息不全，2008年和2009年走势基本平稳，2010年前五个月急剧减少。 案例：危害因素分析 201