刑法案例第二期.docxVIP

案例： 甲乙相约入室盗窃，约定各搜一个房间。入室之前，甲担心后果，向乙表示放弃，随离开，乙独自偷得财物。试分析甲的行为。 考点：共犯的脱离 原则1：共犯的从属性 原则上，实行者的犯罪形态适用于教唆者与帮助者，实行者进入实行阶段，则所有人进入实行阶段；实行者既遂，所有人既遂。 原则2：消除影响可脱离 共犯理论是为了解决将违法层面的要素，由谁负责任的理论。其依据是行为人为违法层面提供了原因力。 故此，若是行为人主动消除了自己对犯罪的心理帮助与物理帮助，则其没有为违法行为提供原因力与帮助力，则无需为其负责任。故此，因消除影响之人的主动性，认为是犯罪中止。 具体分析： 首先，判断是否消除影响的第一步是判断行为人造成的影响是什么。而判断影响的种类分为教唆、帮助还是正犯。 若是教唆，其核心是产生犯意，故核心是消除犯意。 若是帮助，则包括提供物品型与心理支持型，核心是消除帮助。 若是正犯，则一般包括事前谋划的心理影响，与预备阶段准备的物理影响。 在本案中，甲乙约定各自搜索房间，说明两个都是实行犯，属于共同正犯。甲告知乙自己退出的行为，使乙知道自己要孤军奋战，消除了对盗窃的心理影响。题目未交代甲有其他帮助准备行为，未提供犯罪工具，也没有后续的望风，没有为盗窃提供物理影响。故此，甲向乙表示自己明确退出，并离开现场的行为，消除了一切影响，成功从共犯中脱离，属于盗窃中止。 差之毫厘： 变体1：若是甲属于