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- 2019-10-23 发布于四川
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消元
-------加减消元
教材分析
在学习本节课之前,学生已经学过代人消元法解二元一次方程组,理解“消元”是核心,化归是目标,因此本节课再学习加减消元法就有了理论基础。
教学目标
知识技能:会运用加减消元法解二元一次方程组。
过程与方法:经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程,领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。
情感态度与价值观:让学生在探究中感受数学知识的实际用价值,养成良好的学习习惯。
重点:加减消元法解二元一次方程组。
难点:如何运用加减法进行消元。
教学方法:本节课采用“探索------发现-------比较”的教学法。
教学过程:
温故而知新
1、根据等式性
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