18-19版高中数学 第一章 导数及其应用 1.1.1 函数的平均变化率 新人教B版选修2-2.ppt

1.1.1 　函数的平均变化率 第一章　§1.1　导 数 学习目标 1.理解并掌握平均变化率的概念. 2.会求函数在指定区间上的平均变化率. 3.能利用平均变化率解决或说明生活中的一些实际问题. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点　函数的平均变化率 假设如图是一座山的剖面示意图，并建立如图所示平面直角坐标系.A是出发点，H是山顶.爬山路线用函数y＝f(x)表示. 自变量x表示某旅游者的水平位置，函数值y＝f(x)表示此时旅游者所在的高度.设点A的坐标为(x1，y1)，点B的坐标为(x2，y2). 思考1　 若旅游者从点A爬到点B，自变量x和函数值y的改变量分别是多少？ 答案 答案　自变量x的改变量为x2－x1，记作Δx，函数值的改变量为y2－y1，记作Δy. 思考2　 怎样用数量刻画弯曲山路的陡峭程度？ 答案 答案　对山路AB来说，用 可近似地刻画其陡峭程度. 函数y＝f(x)在区间[x0，x0＋Δx]或[x0＋Δx，x0]的平均变化率 (1)条件：已知函数y＝f(x)，x0，x1是其定义域内不同的两点，记Δx＝x1－x0，Δy＝y1－y0＝f(x1)－f(x0)＝f(x0＋Δx)－f(x0). 梳理 (2)结论：当Δx≠0时，商： 称作函数y＝f(x)在区间[x0，x0＋Δx](或[x0＋Δx，x0])上的平均变化率. (3)实质： 的改变量与 的改变量 . (4)作用：刻画函数在区间[x0，x0＋Δx](或[x0＋Δx，x0])上变化的快慢. 之比 函数值 自变量 题型探究 例1　已知函数f(x)＝3x2＋5，求f(x)： (1)从0.1到0.2的平均变化率； 解答 类型一　求函数的平均变化率 解　因为f(x)＝3x2＋5， 所以从0.1到0.2的平均变化率为 (2)在区间[x0，x0＋Δx]上的平均变化率. 解答 解　因为f(x0＋Δx)－f(x0) 求平均变化率可根据定义代入公式直接求解，解题的关键是弄清自变量的增量Δx与函数值的增量Δy，求平均变化率的主要步骤： 反思与感悟 跟踪训练1　如图是函数y＝f(x)的图象，则： (1)函数f(x)在区间[－1,1]上的平均变化率为___； 答案 解析 (2)函数f(x)在区间[0,2]上的平均变化率为___. 答案 解析 例2　已知函数f(x)＝3－x2，计算当x0＝1,2,3，Δx＝ 时，平均变化率的值，并比较函数f(x)＝3－x2在哪一点附近的平均变化率最大？ 类型二　比较平均变化率的大小 解答 解　函数f(x)＝3－x2在x0到x0＋Δx之间的平均变化率为 ＝－2x0－Δx. ∴函数f(x)＝3－x2在x0＝1附近的平均变化率最大. 比较平均变化率的方法步骤 (1)求出两个不同点处的平均变化率. (2)作差(或作商)，并对差式(或商式)作合理变形，以便探讨差的符号(或商与1的大小). (3)下结论. 反思与感悟 跟踪训练2　甲，乙两人走过的路程s1(t)，s2(t)与时间t的关系如图所示，则在[0，t0]这个时间段内，甲，乙两人的平均速度v甲，v乙的大小关系是A.v甲>v乙 B.v甲<v乙 C.v甲＝v乙 D.不确定 答案 解析 解析　由题图知，s1(t0)＝s2(t0)，s1(0)>s2(0)， 当堂训练 1.如果函数y＝ax＋b在区间[1,2]上的平均变化率为3，则a等于 A.－3 B.2 C.3 D.－2 答案 2 3 4 5 1 解析 解析　根据平均变化率的定义可知， √