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数学作业批改应该注意的问题学科论文 　　 　　摘要：有效的数学作业批改是小学老师及时了解学生学习情况的重要环节有助于提高教学质量；也是帮助同学们理解、巩固所学知识的有效途径在数学作业批改环节发现的问题后就要积极探索有效的批改方法 　　 　　关键词：批改结果原因评语多元化 　　 　　在小学数学教学中日常的数学作业是教学老师和学生互动的重要方式之一通过作业的布置和作业的批改师生之间的互动交流由课堂延展到课外学生作业的批改质量影响着老师对学生学习状态的了解及评价也影响着学生对“旧知”的学习 　　 　　一、批改作业要多元化 　　 　　认真批改作业才能使师生双方接受正确的信息加快信息反馈的速度我在批改数学作业时结合实际采取学生自批、同桌互批、随堂批改、全批全改等方法 　　 　　学生自批有的同学的作业做完后我让他们自己进行判断对否并自己作上记号；我在批阅时就认知浏览不再重复批改符号重点放在对错误的批注上当学生们的自批得到我的表扬时自信心得到了加强；在学生们发现自批的不足时我就加以引导让他们明白错在里同桌互批作业做完后组织孩子们进行互相批改随堂批改在一节新课之后有的课堂作业是可当堂完成的我采用即时反馈答案、当堂批改的方法学生在做数学作业时我来回引导在巡视中当发现学生做得正确的题目就马上批阅当看到错题时我不马上批改只暗示学生错的地方让学生自己改正全批全改就是将全班每个学生交的作业进行全