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小学科学培训总结报告 　　 　　教师培训后应该做总结报告呢以下是小编整理的小学科学培训总结报告欢迎参考阅读！ 　　 　　经过了这次培训活动我在各个方面收获甚大体会最深的有以下几点： 　　 　　一、学生是科学学习的主体 　　 　　学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲学习科学应该是他们主动参与和能动的过程科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上提供他们能直接参与的各种科学探究活动常山县教研室——江根祥提出让他们自己提出问题、解决问题比单纯的讲授训练更有效教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重并以自己的教学行为对学生产生积极的影响 　　 　　二、科学学习要以探究为核心 　　 　　“科学学习要以探究为核心让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求开展有效的科学探究活动让学生掌握探究的基本方法用科学思维方式获取知识这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径 　　 　　探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径地球科学是小学科学领域比较难的一块内容在太阳系组成中各个行星的大小和与太阳的距离空间感较强对于同学们理解困难但是中山小学的姜老师给与我们一个很好的体会让在座的科学教师模拟太阳系空间构造一种空间模型让我们形象直观的认识到空间的距离和大小问题由此