说课课件1复习课程.pptVIP

* * * * 说课 黄牧航教授：中学历史教学的价值就是帮助学生认识我们当今社会为什么会变成这个样子？有什么价值是值得我们坚持和追寻的？有什么价值是需要我们摒弃的？在思想领域中，现代性的滋长可以追溯到文艺复兴，因此，文艺复兴是新课程中非常重要的一课，我们也必须从“现代性”的理论角度来把握它，才能够有一个清晰的思路。处理这一课的难点在于——在现有的课程结构下，大多数学生可能都不清楚前现代社会，也就是文艺复兴前的那个社会究竟是一个什么样的社会？如果对这个问题毫无感觉，学生是很难感受到文艺复兴所带来的震撼力的。因此，我们有必要作一个对比，帮助学生了解一下中世纪的欧洲是怎样的，进而帮助学生认识文艺复兴到底改变了什么。 一 、说教材 人 （希腊先哲） 《古希腊的民主政治》 承上 启蒙运动 文艺复兴 启下 必修一第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 有助于理解 民本思想 对比 二、说学情 学生在初中时期已经简单学习过文艺复兴，对本课有着一定的了解并保持着浓厚兴趣。同时通过对历史必修一和必修二的学习，基本上懂得了学习历史的一般方法和分析史料的能力。他们还学过了必修三中中国古代思想文化的发展和西方智者学派的思想，对于文艺复兴的学习有着一定的学习基础。但是由于学生心理认知水平的差异，对于文艺复兴运动的实质和其精神内涵的理解只处于朦胧状态。 三、说教学