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- 2019-10-30 发布于湖北
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第二单元 从地球圈层看地理环境 第二节 大气圈与天气、气候 (第二课时) * 学习目标: 1、热力环流的形成 2、等压面图和等压线图的判读 3、大气的水平运动—风 * A B C 等压线 1、把空间气压值相同的各点组合而成的线叫做等压线。 海拔升高 气压降低 等压面 * A B C 热 冷 冷 热力环流形成的探索 热 冷 冷 2、冷热不均对空气的运动有何影响? * A B C 高 低 低 高 高 低 热力环流形成的探索 3、A地空气上升,将会使其近地面、高空的气压发生什么变化? 4、BC两地空气下沉,又会使其近地面、高空的气压发生什么变化? 5、这样,ABC三地气压还是一样吗?等压面还是水平的吗? 5、同一高度的气压不一样会使空气如何流动? 热 冷 冷 * A B C 高 低 低 高 高 低 热力环流形成的探索 热 冷 冷 近地面空气受热或冷却 气流的上升或下沉运动 同一水平面上气压差异 大气的水平运动 你注意到等压面及其变化了吗? * 地面 1000M 等压面 等高面 1 2 3 4 5 A B C 练一练 (1)图中1、2、3、4、5气压相等是 ; (2)1、2、3、4、5中气压最高的是 ; 气压最低的是 ; (
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