201-2017学年第一学期四年级体育学科教学计划.doc

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2019-10-23 发布于天津
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学年第一学期四年级体育学科教学计划顾鑫一学情分析四年级学生对体育课有一定的认识其认知能力和体育意识也都达到了一定的高度都有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方式针对其心理特点教学时应循循善诱教学时内容应选择生动贴近学生生活积极引导学生乐于参与各项活动教学内容的难易程度应符合六年级学生的身心发展规律有利于发展学生的智力和个性有利于提高学习的兴趣积极性和创新能力以及培养学生的情感二教材分析本教材依据体育与健康课程标准由全国中小学体育教学指导委员会编写科学出版社出版的供教师使用的体育教学用书教材以健康第一

2016--2017学年第一学期四年级体育学科教学计划顾鑫一、学情分析：四年级学生对体育课有一定的认识，其认知能力和体育意识也都达到了一定的高度，都有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方式。针对其心理特点，教学时应循循善诱，教学时内容应选择生动、贴近学生生活，积极引导学生乐于参与各项活动。教学内容的难易程度，应符合六年级学生的身心发展规律，有利于发展学生的智力和个性，有利于提高学习的兴趣、积极性和创新能力以及培养学生的情感。二、教材分析：本教材依据《体育与健康课程标准》，由全国中小学体育教学指导委员会编写，科学出版社出版的供教师使用的体育教学用书。教材以健康第一和面向全体学生为指导思想，