高三数学三轮误区10.1 排列组合中分类、分步不当引起的失误原卷版.docVIP

突破170分之江苏2016届高三数学复习提升秘籍 突破170分之江苏高三数学复习提升秘籍 误区一：排列组合中分类、分步不当引起的失误 1.排列组合的源头是两个原理,在利用两个原理处理具体应用问题时,必须先分清是“分类”还是“分步”,其次要搞清“分类”与“分步”的具体标准是什么,选择合理、简洁的标准处理事件,可以避免计数的重复或遗漏.运用分类加法计数原理时,要明确分类加法计数原理的两个条件：(1)根据问题的特点能确定一个适合于它的分类标准,然后在这个标准下进行分类；(2)完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同类的两种方法是不同的方法,只有满足这些条件,才可以用分类加法计数原理．.运用分步乘法计数原理时,要确定分步的标准.分步必须满足：完成一件事情必须且只须完成这几步,即各个步骤是相互依存的,且“步”与“步”之间具有连续性. 对于既要运用分类加法计数原理,又要运用分步乘法计数原理的复杂问题,可以恰当地画出示意图或树形图来进行分析,使问题的分析过程更直观、更明晰,便于探索规律. 2.解排列、组合题的基本方法 (1)限制元素(位置)优先法：①元素优先法：先考虑有限制条件的元素,再考虑其他元素；②位置优先法：先考虑有限制条件的位置,再考虑其他位置. (2)正难则反排异法：有些问题,正面考虑情况复杂,可以反面入手把不符合条件的所有情况从总体中去掉. (3)复杂问题分类分步法