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八年级英语学习讲座 Lecturer: Victor Yang 初二英语重要性分析： 1.八年级是非常关键的一年 2.八年级英语的知识量占中考考查知识量的60%-70% 3.初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下 初二学生现状分析： 1.所有学生刚进校的时候，都是想学的。 2.入学时基础差不多，过了一段时间，成绩就会出现差距。 3.随着时间的推移，差距会越来越大。 4.初二年级出现明显的两极分化。 初二学生现状分析： 1.不会学习的学生，开始学习不得法而成绩暂时不好，如能及时总结教训，改进学法，变不会学习为会学习，经过一番努力是可以赶上去的。 2.反之，成绩会越来越差。当差距拉大到一定程度后，就不容易赶上了。就会对学习失去兴趣，不想学习。 3.越不想学成绩越差，继而在思想上产生一种对自我能力的怀疑，认为自己不是学习的料子，对学习完全失去了信心，厌恶、害怕甚至拒绝学习。恶性循环一旦形成，必将成为学习上的失败者。 初二学生现状分析： 分析这两种学生的发展过程 1.前者走的是：想学——会学——更想学的路线 2.后者走的是：想学——不会学——不想学的路线。 3.两条路线起点相同，分歧点就在学习方法上。 初二学生现状分析： 1.通过调查研究发现: 2.开始个个想学好，但是有的会学，有的不会学。 3.会学的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学。越想学知识越增加，智