语文版六年级语文上册四单元.pptVIP

过零丁洋 　　（南宋） 文天祥 　辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 　山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 　惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 　人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 赏析： 　诗的首联：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”作者回顾了自己一生的主要经历，一是勤奋读书，受到皇帝的选拔，经过科学考试进入仕途（壮元出身）；二是在元军入侵，宋室危亡之际，响应朝廷号召，自资军费，起只抗元，在频繁的战斗中度过了四年。 诗的颔联：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这两句作者应用两个比喻形象地说明了国家命运惨淡，危在旦夕如风中的柳絮，无所依托；自己家破人亡，孤苦伶仃如雨打的浮萍，无所归宿。其中蕴含的感情深挚沉痛，极有艺术感染力。 　诗的颈联：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”是对前面两句的补充，具体概括自已的抗元经历，表现出忧愤之情。前者“惶恐”、“零丁”表示地名，后者“惶恐”、“零丁”表示心情，构思精巧、对仗工整、浑然天成、感情炽烈。 　　　　诗的尾联：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”此两句是千古名句，广为流传。诗人的浓厚感情，喷然勃发，荡气回肠，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质。这便是作者对张弘范之流的有力回答，是气贯长虹、垂训千古的伟大人格的写照。　 　总之，此诗大气磅礴，沉郁悲壮，回漩激荡，慷慨苍凉，表现出了强烈的爱国精神和坚贞的民族气节，有着不朽的凝聚力和战斗力。其语言浅近，属对工巧，自然流传，一气呵成，成为爱国诗作的代表。 * 语文S版 六年级 语文 上册 第四单元 留取丹心照汗青 人生自古谁无死 文天祥 文天祥（1236—1283），南宋杰出民族英雄，爱国诗人和 政治家。汉族，庐陵（今属江西吉安）人，原名云孙，字宋 瑞，又字履善，自号文山、浮休道人，著作有《文山全集》、 《文山乐府》，名篇有《正气歌》、《过零丁洋》等。宋理宗 宝祐四年(1256年)进士第一名(状元)，与陆秀夫、张世杰被称 为“宋末三杰”。他晚年的诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮， 具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精 神。1283年1月9日（农历十二月九日）在北京菜市口慷慨就 义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，《过零丁 洋》、《正气歌》等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的 象征。 脍 趋 俘 铿 锵 押 刑 囚 kuài qū fú kēng qiāng yā xíng qiú 脍炙人口 铿锵 押送 刑具 囚室 炽热 日趋 效法 骁勇善战 大义凛然 花言巧语 用自己喜欢的方式读课文，说说你对文天祥有哪些了解？ 文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民族气节的人（第1自然段） 文天祥是在父亲的教育与影响下，成为一个有理想、有抱负的爱国青年。（第2自然段） 文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。（第3、4自然段） 文天祥拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。（5—8自然段） 文天祥的浩然正气千秋长在，鼓舞着无数仁人志士。（第9自然段） 你觉得文天祥是一个怎样的人？你能找出 文中对他的评价吗？ 文天祥郑重地说：“国家有难， 却没人来解救，这是多么令人痛心的 事情啊！今天我组织勤王军，就是想 为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的 榜样，希望各地官民效法，共同保卫 国家。” 在国家危难之际，为国担忧，以 实际行动抗击元军，保卫国家。 你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民 族气节？ 留取丹心照汗青！ 人生自古谁无死， 自古人生在世，谁没有一死呢？ 为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚 之心，光照青史吧！ 释义： 英雄气概 高风亮节 你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民 族气节？ 面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答： “国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于 留名！” 特别轻视、看不起 表明立场坚决、不动摇。 为国牺牲的目的也决不在于留名！表明文天祥铮 铮铁骨，耿耿忠心的崇高精神。 你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民 族气节？ “金石之性，要终愈硬，性可改耶？” “我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一 死之外，无可为者。” 面对三年牢狱的折磨 面对沉重的刑具 面对死亡的威胁 为国捐躯 视死如归 全文总结 1.这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国？ 通过具体事例 组织勤王军 多次严词拒绝劝降 为国捐躯 2.文章的第一段与最后一段和中间部分有什么关系？