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三年级语文上册:《掌声》教学设计
广西壮族自治区桂平市西山镇新岗小学 吴咏松
教学目标:
1.能认识十个生字,结合课文理解“犹豫”、“忧郁”、“歧视”等词的意思。
2.正确理解课文内容,体会两次掌声的含义,使学生知道人与人之间需要关心、鼓励,要关爱残疾人,不嘲笑和鄙视残疾人。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:
理解把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化。
教学难点:
通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。
课前准备:
歌曲《掌声响起来》、多媒体课件。
教学时间: 2课时
教学过程:
第二
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