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（三）教学重点难点 （四）、教学准备 二、说学情 三、说教法和学法 四、说教学过程 板书设计 * * 人教版小学三年级数学上册 认 识 周 长 新坝中心学校 黄小娣 一、说教材 （一）教材简析 （二）教学目标 1、知识与技能 2、数学思考 3、问题解决 4、情感与态度 教学重点：建立周长的概念，能指出各种平面图形的周长并会测量计算常见平面图形的周长 教学难点：正确、深刻地理解周长的含义 1、教师准备：树叶，长方形、正方形、三角形、菱形的卡片，圆形的钟面卡片，国旗的卡片，多媒体课件等。 2、学生准备：直尺、线、软尺，树叶，长方形、正方形、三角形、标准五角星、圆形的卡片等 。 “周长”对三年级的孩子来说比较抽象，学生对知识的理解往往不是一次完成的，需要有逐步深入、提高的过程。 在教学上以情景教学为主 学生学习方法是动手实践、自主探索、合作交流。 （一）直揭课题 （二）自主探究，认识周长 活动一：认识周长 活动二：理解周长 活动三：测量计算周长 1、描一描图形的周长。 （三）巩固练习，深化新知 2、量一量、算一算图形的周长 （三）巩固练习，深化新知 3、比一比下列两组图形的周长 （四）总结评价，全课小结 认识周长 树叶一周的长度就是树叶的周长 图形一周的长度就是图形的周长。 封闭图形一周的长度，是它的周长。 谢谢！
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